Сопровождение обучающихся с ОВЗ обсудили на межрегиональном семинаре в Некрасовском колледже

16 октября в Некрасовском педагогическом колледже прошёл межрегиональный научно-практический семинар на тему «Традиционные и инновационные подходы в сопровождении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» при участии более 150 педагогов-практиков.

Задачей организаторов семинара было обсудить изменения в содержании профессиональной подготовки будущих специалистов коррекционного профиля и определить профессиональные компетенции специалистов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в различных типах организаций.

В мероприятии участвовали специалисты из Санкт‑Петербурга, Ленинградской, Московской, Свердловской областей и других регионов: логопеды, дефектологи, психологи, воспитатели, преподаватели педагогических колледжей.

Форматы, представленные на семинаре, позволили раскрыть тему с разных сторон и обеспечить и теоретическую, и практическую подход.

Докладчики системно представили свой опыт: в лаконичной форме специалисты осветили ключевые методики, результаты работы и актуальные тенденции в сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья. В эту категорию входили и видеодоклады, которые позволили привлечь коллег из удалённых регионов и расширить географию обмена практиками.

На стендовых докладах педагоги демонстрировали авторские пособия, картотеки упражнений, алгоритмы работы и результаты проектов в компактном, визуально понятном формате. Такой формат способствовал обмену контактами и конкретными приёмами, которые можно сразу адаптировать для работы.

Мастер‑классы и практикумы были ориентированы на освоение прикладных инструментов: участники не просто слушали, а пробовали методики «в действии»: собирали конструкторы, работали с интерактивными технологиями, осваивали приёмы сенсорной интеграции, учились применять игровые и мультисенсорные техники.

Виртуальный круглый стол объединил преподавателей педагогических колледжей из 11 регионов России для обсуждения вопросов подготовки специалистов. В онлайн‑формате рассмотрели внедрение ассистивных технологий, использование нейросетей в обучении, организацию практик на базе партнёрских организаций и другие аспекты профессиональной подготовки будущих педагогов.

«Семинар стал значимым событием в области специального образования и внёс вклад в повышение профессионального уровня участников: он объединил специалистов из разных регионов, позволил представить традиционные и инновационные подходы в сопровождении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также создал условия для обмена практическим опытом, обсуждения актуальных тенденций и освоения прикладных инструментов работы» – подчеркнула заведующий службой развития и проектов Некрасовского колледжа Любовь Вакуленко.